Según Inciarte (1998), se entiende como rol de mediador a la acción de propiciar experiencias de aprendizaje, diseñar, desarrollar y evaluar diversas situaciones y estrategias de aprendizajes, que estimulen con actividades a los alumnos, alumnas y jóvenes, a fin de lograr procesos de aprendizaje significativos y que, a la vez, respondan a los propósitos y objetivos de la educación.
Aplicación del Rol Mediador los Días: 06 y 07 de marzo del 2014
Plan de Clases
Instrumento de evaluación
Descripción de la actividad
Primeramente hicimos la oración del día, luego la pedagogía del silencio. Comenzamos haciendo preguntas sobre la multiplicación y la división. Luego de explicarles se les coloco diversos ejercicios en la pizarra para resolverlos en sus cuadernos. Para concluir resolvimos los ejercicios en el pizarrón y de esta manera todos verificaron si sus respuestas eran correctas.
Realizando ejercicios matemáticos
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| Ejercicios matemáticos en la pizarra |
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| Caja de adivinanzas. Se hizo al finalizar los ejercicios |
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| Explicación de los ejercicios relacionándolo con el trompo alimenticio |
Plan de Clases
Instrumento de evaluación
Descripción de la actividad
Comenzamos con la pedagogía del silencio. Luego se retomó el tema anterior, que era referente a los tipos de texto. Después de discutir en cuanto al tema se conformaron en grupos para resolver cinco preguntas en una hoja de examen y luego debían crear un tipo de texto en una cartulina. Para culminar cada grupo expuso el tipo de textos que realizaron.
Realizando los Tipos de Textos
Reflexión
Este rol es de suma importancia en la labor docente, pues es donde se deben generar experiencias de aprendizajes, buscar diferentes estrategias y métodos que estimulen la participación de los estudiantes en el proceso de enseñanza y aprendizaje. En mi caso me siento satisfecha ya que los niños y niñas de 4to B son muy inteligentes, todos participaron, se demostró el buen trabajo en equipo y se logró el objetivo; obtuvieron un aprendizaje significativo.
Aprendí que nosotros como docentes debemos motivar a los estudiantes, buscando distintos métodos que estimulen su participación.
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